在环境质量高标准和教育教学高水平的目标要求下, LCR architectes 建筑事务所完成对法国labarthe-sur-lez公立中学的设计建造。该公司描述说“随着时代的发展，未来建筑设备的规模将超乎想象,为此我们将该建筑定位为公共建筑，并为其未来发展预留充足的拓展空间。”
随着时间改变铜面板的外观结构将随之发生改变
轴线是建筑空间组织中最古老最有约束力的手段，我们称为轴线的控制力。该建筑的空间布局来自两个轴线的融合。轴线一为交通转盘横向轴。作为定位轴线，该横向轴极强的约束着建筑群的分布秩序，并保持建筑的连通性。同时，该轴线也是建筑设施规划的基准。作为集合各设施的主干，该轴线使整个建筑布局如同完美的几何学，展现出布局的艺术魅力。
建筑正面图
轴线二是垂直于主干道的内部街道，以组织生活区的空间秩序。该轴线向南北延伸，并成为保证空间连通性的枢纽线，是该项目的重要组成部分。物流、餐饮、社会生活、日常服务、专业服务、艺术教育等各种功能设施均沿该轴线合理的安排布局。整个学校的完全集成于该南北轴线，因此可实现学校布局的再创造。在学校生活方面,该轴线集各种功能设施于一线；而在建筑艺术方面，则表现出空间设计潜能。
建筑悬挑部分的下方靠近放学区
该建筑的外墙选用连贯、富有表现力的材料。通过玻璃、铝框和铜面板的完美组合，建筑师设计出教育教学、互动交流、开放活动的广阔教学空间。同时，由于土地过渡色的作用，使建筑内部的橙色色调与外部的棕色色调形成自然过渡。自然、鲜活的材料，赋予了建筑人性化的皮肤。随时间的推移，表面的铜绿日渐光滑，整个建筑将灼灼生辉，其可持续发展的价值得到进一步加强。在这个顺应飞速变革的领域，这种外观的改变标志着时间的流逝。
建筑的南立面沿教学区而建
建筑的便捷出口：室外坡道
室内场地
自行车停放架
职工宿舍
外部视图
内部视图
走廊
